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近日，深圳大学材料学院“逐梦蓝图”团队传来捷报：该团队在一年内连续问鼎中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛两大国家级重要赛事最高奖项，充分展现了材料学院在本科创新创业人才培养领域的扎实成效。
10月15日，中国国际大学生创新大赛（2025）全国总决赛在郑州大学落下帷幕。在竞争激烈的赛事中，由深圳大学材料学院杨楚罗、尹校君等老师指导的项目《逐梦蓝图——超高清蓝光材料破局者》凭借卓越表现，成功斩获本科生创意组国赛金奖。
时隔不久，另一项国家级赛事再传佳绩。10月31日至11月3日，第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在南京大学举行。深圳大学材料学院的“逐梦蓝图”团队与全国高校代表队同台竞技、激烈角逐，最终斩获主体赛特等奖。
由杨楚罗、尹校君等老师指导的“逐梦蓝图”团队是是一支以大二、大三为主力军的队伍，他们脱胎于材料学院的“有机高分子光电功能材料与器件课题组”，承袭孔雀团队研究基础，依托深圳重点实验室平台，精准聚焦当前市场需求旺盛、技术前沿缺口显著的“超高清蓝光材料研发”，在一年内两夺国赛最高奖项。这一斐然战绩的背后，离不开多重保障与支撑。
师生同心：二十载深耕 传帮带育新
成绩的背后，是指导教师与学生团队的潜心钻研与同心攻坚。
作为课题组负责人，杨楚罗老师自2003年在武汉大学期间便开启相关领域研究，2017年来到深大继续潜精研思，二十余年深耕不辍，为团队锚定了兼具前沿性与应用价值的研究方向。在团队建设中，他创新构建的“老师-研究员-博士后-硕士生-本科生”传帮带体系：老师统筹把控研究方向，研究员与博士后牵头攻克核心技术，低年级本科生在研究生帮扶下逐步参与科研实践，形成梯度化培育格局。
“调动学生兴趣是科研育人的核心，好奇心是创新的源动力。”杨楚罗老师的育人理念，正是团队凝聚活力的关键。团队成员李钰兰回忆，新生先导班课程上的一幕让他坚定了加入课题组的决心：“老师们现场展示材料粉末，灯光照射下，不同粉末绽放出各异光芒——对刚步入大学的我来说，这太炫酷了。”在好奇心驱使下，郭昱熹与李钰兰、马嘉成等同学主动联系尹校君老师，开启了科研探索之路。
双创护航：全链条孵化 筑夺冠之路金富宝
团队的突围，更离不开材料学院创新创业办公室（以下简称“双创”办公室）的全程赋能。2024年成立的双创办公室，在学校创新创业教育中心和校团委指导下，构建“教育-研究-孵化-产业”全链条双创生态圈，为项目竞赛提供专业支撑。
在竞赛培育中，“双创”办公室创新打造“以赛促创”高强度演练场，模拟“真实产业”攻关场景：发布企业真实需求赛题，要求团队在限定时间内完成技术方案设计、原型开发、测试验证至成果展示全流程。针对重点赛事，更建立系统化孵化流程：前期征集创意、组建团队，指导完成商业模式画布、商业计划书及PPT、视频制作；中期对接导师资源，督促实验验证并协调科研资源；后期组织高频次模拟路演，邀请业界专家点评打磨；赛后持续跟进项目延续发展。学校创新创业教育中心和校团委全程提供指导支持。
“国赛前的无数次模拟路演是夺冠关键之一。”团队成员马嘉成坦言，正是依靠双创办公室链接的业界评委资源，团队反复演练、修正细节，才得以在正式赛场上游刃有余。
为进一步推动大学生创新创业工作提质增效，材料学院以“一引领”、“二模式”、“三体系”为核心，创新性地将党建思想与“双创”竞赛深度融合，构建了全方位、多层次的育人模式，进一步创建了“双创”党支部和“双创”协会。
体系支撑：“五位一体”育沃土 促跨越式发展
更深层的支撑，源于材料学院“五位一体”创新创业人才培养体系的深厚积淀。作为广东省“质量工程”建设项目，该体系于2023年创新推出，通过制度建设、组织保障、创新认知、专创融合、创业实践五大维度精准发力，为双创人才成长筑牢根基，而“逐梦蓝图”团队的崛起正是这一体系实践成效的生动缩影。
在工作机制方面，学院制定专项激励政策，将教师指导竞赛成果纳入聘期考核、公共服务、经费支持与绩效分配；对学生则明确双创经历与成果作为奖学金评选、推免生资格的重要依据，还为本科生发表SCI论文、申请专利提供经费与绩效奖励，充分激发师生参与热情。组织保障上，学院搭建动态更新的双创师生互选平台，展示教师课题与招募需求，助力跨年级、跨学科团队组建。创新认知培育从新生抓起，学院在高考录取后即开设新生先导班，通过双创导师宣讲学科竞赛与课题组方向、优秀学长分享科研与竞赛经历，再到鼓励新生大一加入学科竞赛队伍，点燃新生科研创新热情。本次“逐梦蓝图”团队成员均在大一阶段便出于科研兴趣加入课题组，其成长轨迹充分印证了学院新生科研启蒙工作的显著成效。
在专创融合方面，学院定期举办“学术墙报汇报比赛”，鼓励学生展示成果、对接企业课题，同时推动教师开展项目式教学改革，实现专业学习与双创实践深度融合。创业实践环节，学院打造“荔园材料杯”双创大赛品牌，现已连续举办两届，共吸引了上百名材料学院师生的积极参与。赛事配套双创项目培训班，邀请国奖获得者、业界评委授课，为团队打磨项目提供全流程支持。
创新创业教育的育人成效有目共睹：从曾经学生鲜少发表SCI论文、两大赛事此前无国奖的困境，到如今郭昱熹等本科生以第一作者在化学顶刊Angew发表高水平论文、斩获两大国赛最高奖，深圳大学材料学院创新创业教育实现跨越式发展。
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审稿人：严圣禾
编校：李思敏 胡利鹏金富宝
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